martes, 17 de marzo de 2020

Desigualdad social y cultural

Estimados alumnos y alumnas de FEYC:
A través de la escucha atenta de este video y la canción qué se escucha de fondo:
1)Copiar en las carpetas de cada uno las frases que se relacionen con la desigualdad. .
2) elaborar un comentario crítico como mínimo ocho renglones. Subraya las dos frases que más te impactaron de la canción.
3)Averigua el concepto de Desigualdad y enuncia sus formas o clases.

lunes, 11 de noviembre de 2019

CIENCIAS POLÍTICAS: LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y LOS ENTES REGULADORES

ESTIMADO ALUMNO/A: 
Teniendo como referencia la cartilla obligatoria y el material anexo presente en el site google, imprimir el material correspondiente y desarrollar las actividades relacionadas....

viernes, 25 de octubre de 2019

LA PIRÁMIDE JURÍDICA

EN EL ENLACE DE GOOGLE SITE ESTÁ DISPONIBLE EL MATERIAL SOBRE EL TEMA: DEBEN BAJARLO E IMPRIMIRLO PARA TENERLO EN SU CARPETA DE ESTUDIOS...LA PIRÁMIDE JURÍDICA

miércoles, 18 de septiembre de 2019

FEYC- Sistema regional de protección de los Derechos Humanos-- CIDH en Argentina


Conocer sobre los altibajos de la historia política Argentina nos va a permitir reflexionar sobre la importancia qué tiene en la política Argentina el ejercicio de prácticas democráticas y la debida defensa del Estado de derecho. Dentro de los diferentes gobiernos que ejercieron el poder en el siglo pasado, la última dictadura militar impuso un poder ilegítimo de origen que tuvo impacto en la vida de muchos argentinos...Dada la necesidad de que los Derechos Humanos no se vulneren en los estados- parte,, se presentó  a fines de la década del '70 ante Comisión Interamericana de Derechos Humanos una serie de denuncias sobre casos que denunciaban terrorismo de estado  en Argentina ya que  no se podían practicar  ciertos derechos humanos fundamentales.
Así que luego de una serie de tratativas con el gobierno de facto,  se recibió a miembros representantes de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos. Los mismos  elaboraron un informe de evaluación sobre la aplicación de Derechos Humanos en Argentina que quedó en la historia por su significatividad y claridad sobre los verdaderos hechos que se estaba viviendo en esas épocas...
El siguiente enlace y ya luego de décadas de aquel hecho,  nos va a poder ilustrar con mayor detalle los resultados obtenidos de dicha evaluación:
A mas de 4 décadas de una visita clave de la CIDH en plena dictadura a ARGENTINA

Actividad para el grupo clase: leer con mucha atención el artículo digital y teniendo como base los principales datos elaborar una ficha con la siguiente información básica: 
Fecha de la visita, contexto histórico- político, cantidad de denuncias y organismo denunciantes, lugares visitados y/o personajes entrevistados, conclusiones generales sobre la situación de Derechos Humanos. 

lunes, 29 de julio de 2019

E.S.I.: La equidad de género

La educación es la principal herramienta para combatir el sexismo y prevenir problemas tan graves como la violencia de género. Descubre en estos vídeos las distintas caras de esta desigualdad.

Muchas mujeres en lo cotidiano se acostumbran a frases diversas qué buscan profundizar el estereotipo sobre lo considerado "esperable en su comportamiento femenino"...ejemplos:

"No seas tan mandona”, “¿Por qué eres tan sensible?”, “Estarías muy guapa si te esforzaras un poco”, “¿No quieres tener hijos? ¿No te preocupa sentirte vacía?”, “¿No le importa a tu marido que ganes más que él?”. Estas son algunas de las frases que el Huffington Post recopila y que ilustran lo asimilado que está el sexismo en nuestra sociedad. El vídeo encuentra su respuesta y complemento en otro ejemplo de sexismo desde la perspectiva masculina.

Actividad áulica: en equipo de no más de 6 integrantes mixtos compartamos los videos y anotemos aquellas frases que nos parecen que profundizan las diferencias entre géneros y que son muy usadas en la actualidad.
Para cerrar con un ejemplo sobre cómo pueden influenciar positivamente en el respeto al otro género los medios de comunicación compartamos este video:

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO ANUAL ESC. BENJAMÌN ZORRILLA

EN EL MARCO PEDAGÓGICO ORIENTADOR SOBRE EL  DESARROLLO DE  NUESTRO PROYECTO, COMPARTO CON USTEDES INFORMACIÓN FUNDAMENTAL SOBRE EL TIPO SOCIAL QUE DEBEREMOS ADOPTAR EN CADA CASO:

3º AÑO C. O.                     SOCIEDAD COLECTIVA

¿Qué es una Sociedad Colectiva?
Una Sociedad colectiva o Sociedad Regular Colectiva es una sociedad comercial de carácter personalista, en la que todos los socios, en nombre colectivo y bajo una razón social, se comprometen a participar, en la proporción que establezcan, de los mismos derechos y obligaciones, respondiendo subsidiaria, personal, ilimitadamente  y solidariamente de las deudas sociales. IMPORTA LA CUALIDAD PERSONAL DEL SOCIO MÁS QUE EL CAPITAL, POR ESO ES LA SOCIEDAD DE PERSONAS POR EXCELENCIA.
Es decir, se trata de una sociedad en la que los socios se comprometen a responder, en nombre de la empresa, de las deudas contraídas por la sociedad con su patrimonio en la proporción pactada en una primera instancia.
Características de la Sociedad Colectiva
La normativa vigente que regula las Sociedades Colectivas establece una serie de características respecto al número de socios, su responsabilidad o el capital aportado. Se caracteriza y diferencia de las demás formas societarias por los siguientes aspectos:
- Esta sociedad funciona bajo un nombre colectivo o razón social, que se integra con el nombre de todos los socios, o de alguno o algunos de ellos, agregándose la expresión “Sociedad Colectiva” o las siglas “S.C”. La persona que sin ser socio, permite que su nombre aparezca en la razón social, responde como si lo fuera.
- En este caso, todos los socios participan en la sociedad en igualdad de condiciones.
- La Administración establece un mínimo de dos socios y no impone un máximo.
- No se requiere un capital social mínimo, y este cumple una función de garantía frente a terceros. Es una fuente de financiación propia, es decir, la empresa en principio no ha de devolverlo.
- La Sociedad Colectiva tiene autonomía patrimonial y responde de sus deudas con su propio patrimonio, aunque los socios también respondan de las deudas sociales subsidiaria, ilimitada y solidariamente (responsabilidad ilimitada de todos los socios colectivos).
- La Sociedad Colectiva se rige por el Códig civil y  Comercial.
Ejemplos de Sociedad Colectiva
Los emprendedores que pretender crear una empresa y, para ello, utilizan una forma jurídica de tipo personalista, son aquellas que buscan la reputación y el prestigio de los socios.Ejemplos posibles de sociedades colectivas son los bufetes de abogados, los estudios de arquitectos, economistas o auditores, cuando no los grupos médicos; organizaciones colectivas en las que el prestigio de sus socios y la confianza que suscitan es clave para obtener nuevos clientes.
Son formas usadas, sobre todo, por bufetes de abogados, economistas, arquitectos, médicos o auditores. Se trata de profesiones donde la confianza es la base para encontrar nuevos clientes.
Las Sociedades Colectivas son formas jurídicas recomendadas para empresas con un capital inicial reducido, un pequeño número de socios y con una gran confianza entre ellos. En ellas, el trabajo de todos los fundadores resulta fundamental para la sociedad. 
Las ventajas de una Sociedad Colectiva son las siguientes:
Los socios participan directamente de los beneficios.
Derivado de este reparto de beneficios, la Sociedad Colectiva genera una mayor motivación en los socios.
Los socios pueden combinar su experiencia y bienes.
Permite la posibilidad de reunir un mayor capital en la empresa.
Cada socio tiene derecho a voto, excepto si se pacta lo contrario.
Desventajas de una Sociedad Colectiva
Las desventajas de una Sociedad Colectiva son las siguientes:
Los socios poseen responsabilidad ilimitada.
La admisión de nuevos socios requiere de la aceptación de todos los demás participantes.
La Sociedad Colectiva se disuelve en caso de fallecimiento de uno de los socios, salvo disposición en contrario.
Es difícil deshacerse de un socio que no es deseado en la empresa.

viernes, 19 de julio de 2019

Ciencias Políticas- FORMAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Estimados alumnos y alumnas:
 A fines de poder dejar claro cuáles serán las condiciones generales y los criterios de evaluación a aplicarse en sus exposiciones les cuento que ya está disponible el trabajo obligatorio que deberán considerar para preparar la defensa de sus trabajos de investigación y colaborativos. Recuerden poner en el buscador la materia o la temática:  formas de participación ciudadana.